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2008年 11月 21日星期五

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2003年北京卷评分标准

1. 评分原则

（1）本题总分为20分，按5个档次给分。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
（3）词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
（4）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
（5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（6）如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

2. 各档次的评分标准和要求

第五档（很好）：（17－20分）
完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点
应用了较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽可能使用较复杂表达方式所致；具有较强的语言应用能力。
有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。

第四档（好）：（13－16分）
完全完成了试题规定的任务。
虽漏掉了1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为较复杂语法结构或词汇所致。
应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。

第三档（适当）：（9－12分）
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构或词汇方面点的错误，但不影响理解。
应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档（较差）：（5－8分）
未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些内容，写了一些无关内容。
语法结构单调，词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。

第一档（差）：（1－4分）
未恰当完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
语法结构单调，词汇项目有限。
较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。

0分：
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容与要求内容无关或无法看清。
说明：
1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

第二小题：
根据下面提供的情景，写一段接续文字。词数不少于30。
You are talking with one of your close friends about your plans for the summer vacation. You say to him, "I'm going to enjoy myself during the vacation."He asks, "What exactly are you going to do to have fun?"
You tell him what you want to do to make your vacation great fun. Be sure to use one or more examples to show what you mean.

范文
( I have a lot of interesting things to do.) I'll go to a beach to see the seabirds flying in the dark blue sky and drive a motorboat, sailing through clear water toward the rising sun. Then I'll surf the "nba.com" websit, play games on "FreeEnglish.com" or chat with friends online about hot movies like " The Lord of the Rings" and "Harry Potter". (What do you think of my plan?)

评分标准
（1）评分原则
1. 本题15分，按4个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 评分时，应注意：文章是否扣题，内容是否充实、新颖、健康，逻辑是否清晰，交际是否得体，语言是否准确。
4. 拼写及标点符号是语言准确的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 如书写较差，以至严重影响交际，将分数降低一个档次。
（2）各档次的给分范围和要求：
第四档：（11－15分）
完全完成了试题规定的任务。
内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑。
交际得体，表达完全与规定语境中交际对象的要求相吻合。
语法结构或词汇方面有个别错误，但为尽可能使用较复杂表达方式所致；具备较强的语言应用能力，
完全达到了预期的写作目的。
第三档：（6－10分）
基本完成了试题规定的任务。
内容、逻辑、交际等方面基本符合要求。
应用的语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档：（2－5分）
未恰当完成试题规定的任务。
表达未能切题，写了一些无关内容。
未能满足在规定语境中交际的基本要求。
语法结构简单，词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
信息未能清楚地传达给交际对象。
第一档：（0－4）分
未完成试题规定的任务。
写了无关内容或未能传达给读者信息。
语法结构单调，词汇项目有限。
较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
信息未能传达给交际对象。

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