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  疑难解答《初中英语词典》最新修订版

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 什么动词后的动词不定式不加to
 
姓名:jlskj
邮件:soufe@163.com.cn
省份:山西
 
 
  什么动词后的动词不定式不加to
 
2007-1-9 13:00:38  
 
姓名:zhp123
邮件:zhp123@163.com
省份:北京
 
 
详解
 
  一. 动词的非谓语形式
  
  (1)动词不定式:to study(to+动词原形)
  
  (2)分词:studying(现在分词)
  
   studied(过去分词)
  
  (3)动名词:studying(形式与现在分词相同,相当于名词)
  
  二. 动词不定式的结构和功能:
  
   一般结构:to+动词原形 时态的变化:
  
  一般现在时:to write(to be written 被动形式)
  
  现在进行时:to be writing
  
  现在完成时:to have written
  
  完成进行时:to have been writing
  
  三. 动词不定式功能分类:
  
  (一)作主语:
  
  eg.
  
  1. To learn English is not an easy thing.
  
  学习英语不是一件容易的事。
  
  2. It is our duty to learn the knowledge well.
  
  好好学习知识是我们的职责。
  
  (二)作宾语:
  
  eg.
  
  1. He wants to visit Nanjing.
  
  他要参观南京。
  
  2. The teacher decided to give a speech at that time.
  
  在那时,老师决定做一个演讲。
  
  (三)做宾语补语(也就是复合宾语的第二部分)
  
  eg.
  
  1. I expect you to write to me. (我)盼望你(给我)来信。
  
  2. I asked him to show me his new dictionary.
  
  我要他给我看看他的新词典。
  
  (四)作表语(即在系动词后面的部分)
  
  eg.
  
  1. To see is to believe.
  
  眼见为实。(百闻不如一见)
  
  2. That man seems to be a college graduate.
  
  那个人像个大学毕业生。(seem是系动词,意为“看上去”)
  
  (五)作定语:
  
  eg.
  
  1. Is there anything (for us)to eat?
  
  有什么吃的东西吗?
  
  2. He is a man to depend on.
  
  他是个可以信任的人。(on不能省)
  (六)做状语
  
  eg:
  
  1. My little sister is too young to go to school. (结果状语)
  
  我的小妹太小而不能上学。
  
  2. He opened the door for her to come in. (目的状语)
  
  他打开门让她进来。
  
  3. I’m sorry to say that the work is not well done. (原因状语)
  
  我很遗憾的说,这件工作做得不好。
  
  四. 要注意的问题
  
  (一)感官动词和使役动词后面的不定式不加to.
  
  感官动词,如hear, see, notice, feel, watch等
  
  使役动词如:make, let, have(要、叫、使)等,后面不加to.
  
  help后面的动词不定式可加可不加to.
  
  eg.
  
  1. Professor Wang let his assistant leave early enough to catch the last bus.
  
  王教授让他的助手早走,好赶上末班车。
  
  2. I heard Mary cry.
  
  我听见玛丽哭了。
  
  3. We watched them play football.
  
  我们观看他们踢足球。
  
  注意:这些词变为被动语态时,一律加to.
  
  例:The boss made him work.
  
  老板迫使他干活。
  
  He was made to work (by the boss)
  
  
  
  (二)动词不定式的否定式;在to前面加not,即为not to do.
  
  eg.
  
  1. The teacher told him not to be late again.
  
  老师叫他别再迟到了。
  
  2. My father decided not to take up the job.
  
  我父亲决定不干这个工作。
  
  
  
  (三)带疑问词的动词不定式:疑问词+to do sth.
  
  eg:
  
  1. Can you tell me where to get the scarf?
  
  你能告诉我哪里能买到这条围巾吗?
  
  (注:where to get是动词不定式做宾语。)
  
  2. Mary didn’t know what to say when Mr Hopkins was displeased with her.
  
  霍普金斯先生对玛丽表示不满时,玛丽不知该说什么。
  
  “疑问词+不定式”结构通常用于下列动词之后:tell, teach, know, wonder, learn, show, find out, ask, understand等。
  
  
  
  (四)做简短回答或避免不必要的重复,动词不定式可以省略to后面的动词,在make, let, see, hear等动词后,to也可以省略。
  
  eg.
  
  1. -Did you go to see the Great Wall?
  
  你去过长城吗?
  
  
  2. -Did Mary go to the party?
  
  玛丽去参加晚会了吗?
  五;
  逻辑主语有时可以是句子的主语或宾语,如果都不是,则需要在这一逻辑主语前加介词for.
  
  试比较下列一组句子:
  
  eg.
  
  1. I want to open the door. 我要开门。
  
  (to open的逻辑主语是句子的主语I)
  
  2. I want him to open the door. 我要他打开门。
  
  (to open的逻辑主语是宾语him,开门的动作由他发生的)
  
  3. I open the door for her to come in.
  
  我开了门让她进来。
  
  (动词不定式的逻辑主语是her,发出了“to come in”的动作,因此必须在前面加for. )
  
  
  
  (六)除了ought to(应该),have to (必须,不得不),be to,seem to之外,其他的助动词和情态动词后面的不定式,均不带to,直接加动词原形“be to”结构,含有事先安排、预定的计划,有劝告、指示、命令的意味。
  
  eg.
  
  1. The guests are to return next Monday.
  
  客人们定于下周一回来。
  
  2. You are not to offend anybody.
  
  你不得冒犯任何人。
  
  
  
  (七)有些动词后面只可接不定式,有:decide, desire(渴望),expect, hope, mean(打算),pretend(假装),promise(发誓),refuse,有些动词可接不定式,也可以接动名词。有:attend, begin, start, intend, love, like, hate, prefer, remember, forget, regret, stop, want, need, try等,他们接动词不定式和动名词时,有的意义不变,有的意义则区别很大,关于这一点,等我们学习动名词时,再仔细分析。
  
  
  
  (八)几个有用的句型:
  
  1. too…to… 太…而不能
  
  eg. They are too shy to speak English.
  
  他们太腼腆了,说不了英语。
  
  The boy was too frightened to move.
  
  小男孩太害怕了,一步也动不了。
  
  此句型还有“too…for sb to do sth”,意为“对于某人来说,太…而不能”
  
  eg. It’s too dark for him to see anything in the room.
  
  房间里太黑了,他什么也看不见。
  
  2. 形容词/副词+enough to do sth.
  
  (…足以做某事)
  
  eg.
  
  (1)He is rich enough to buy a car.
  
  他富得足以买辆小汽车。
  
  (2)He runs fast enough to get there first.
  
  他跑得够快的,足以第一个到达。
  
  He runs so fast that he can get there first.
  
  3. It is (was)+形容词+of(for)sb to do sth.
  
  eg. It is kind of you to help me.
  
  你能帮助我,真是太好了。
  
  It is easy for me to speak English.
  
  形式主语 做真正的主语
  
  对于我来讲,说英语很容易。
  
  
  
  (九)动词不定式的完成式:“to have done”
  
  主要体现它所表示的动作发生在谓语动词的动作之前。
  
  如:
  
  1. I am sorry to have kept you waiting.
  
  很抱歉让你久等了。(keep you waiting 在先,be sorry在后)
  
  但在plan, hope, except, should / would like等词之后,表示没有实现。
  
  eg.
  
  1. He planned to have gone abroad.
  
  他原计划出国。
  
  (但事实上他没有去,没有实现)
  
  相当于He planned to go abroad, but he didn’t.
  
  2. I would like to have had you help.
  
  我本想能得到你的帮助。
  
  (实际上我却没有得到)
  
  
  
  (十)动词不定式的进行式:“to be doing”
  
  表示主要动作发生时,不定式所表示的动作正在进行。
  
  eg.
  
  1. They seem to be talking about something important.
  
  他们似乎正在谈一些重要的事情。
  
  2. The two weavers pretended to be working hard.
  
  那两个织布匠假装在努力干活。
  
  
  
  (十一)动词不定式的被动语态:“to be done”
  
  这一点,等我们学习被动语态时,再仔细讨论,先知道有这种结构就可以了。
 
2007-1-9 13:47:20  


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